{"id":8457,"date":"2018-02-22T07:57:44","date_gmt":"2018-02-22T10:57:44","guid":{"rendered":"https:\/\/saoluiz.uri.br\/wordpress\/?p=8457"},"modified":"2018-02-22T07:57:44","modified_gmt":"2018-02-22T10:57:44","slug":"pro-reitor-de-ensino-palestra-aos-professores-da-uri-sao-luiz-gonzaga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saoluiz.uri.br\/wordpress\/index.php\/2018\/02\/22\/pro-reitor-de-ensino-palestra-aos-professores-da-uri-sao-luiz-gonzaga\/","title":{"rendered":"Pr\u00f3-Reitor de Ensino palestra aos professores da URI\u00a0 – S\u00e3o Luiz Gonzaga \u00a0"},"content":{"rendered":"

Professores da Escola B\u00e1sica e Gradua\u00e7\u00e3o da URI \u2013 S\u00e3o Luiz Gonzaga, assim como, t\u00e9cnicos da institui\u00e7\u00e3o estiveram reunidos na noite desta quarta-feira (21) para prepara\u00e7\u00e3o do ano letivo de 2018.<\/em><\/strong><\/p>\n

O encontro ocorreu no Sal\u00e3o de Atos da URI \u2013 S\u00e3o Luiz Gonzaga e foi coordenado pela Diretora Geral, Professora Dinara Bortoli Tomasi. Na oportunidade a gestora agradeceu a presen\u00e7a de todos e destacou a import\u00e2ncia de iniciarmos o ano de forma comprometida com os nossos alunos. \u00a0Logo ap\u00f3s, o Pr\u00f3- Reitor de Ensino da URI, Professor Arnaldo Nogaro realizou reflex\u00f5es importantes sobre educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Reflex\u00e3o<\/strong> \u2013 Arnaldo apresentou em sua fala os desafios da forma\u00e7\u00e3o de professores e das pr\u00e1ticas educativas neste cen\u00e1rio contempor\u00e2neo. Elencou algumas interfer\u00eancias na pr\u00e1tica docente e pedag\u00f3gica, como: avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos, dissolu\u00e7\u00e3o familiar, comunica\u00e7\u00e3o de massa, entre outros.<\/p>\n

O Pr\u00f3-Reitor destacou que o professor deve receber seus alunos sempre como se fosse o primeiro dia de sua carreira, pois tudo \u00e9 novidade para quem chega e esse trabalho de encantamento deve ser permanente para que a forma\u00e7\u00e3o humana ocorra de forma competente.<\/p>\n

Carreira –<\/strong> Arnaldo \u00e9 Doutor em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001). Possui Mestrado em Antropologia Filos\u00f3fica pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (1991) e gradua\u00e7\u00e3o em Filosofia pela Faculdade Filosofia Imaculada Concei\u00e7\u00e3o (1987).<\/p>\n

Possui experi\u00eancia na \u00e1rea de Filosofia, Antropologia Filos\u00f3fica, Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Filosofia da Educa\u00e7\u00e3o com \u00eanfase em Fundamentos da Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: avalia\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o escolar, aprendizagem, doc\u00eancia universit\u00e1ria e forma\u00e7\u00e3o docente.<\/p>\n

Autor dos livros: Teoria e saberes docentes (Edifapes, 2002), Primeira Inf\u00e2ncia: espa\u00e7o e tempo de educar na aurora da vida (Edifapes, 2012) e Professor reflexivo: pr\u00e1tica emancipat\u00f3ria? (CRV, 2015); As TICS nos labirintos da pr\u00e1tica educativa (CRV, 2016); Neuroci\u00eancia Cognitiva para educadores: aprendizagem e pr\u00e1tica docente no s\u00e9culo XXI (CRV, 2016).<\/p>\n