{"id":18214,"date":"2021-06-15T13:51:56","date_gmt":"2021-06-15T16:51:56","guid":{"rendered":"https:\/\/saoluiz.uri.br\/wordpress\/?p=18214"},"modified":"2021-06-15T14:12:31","modified_gmt":"2021-06-15T17:12:31","slug":"em-coautoria-reitor-e-orientanda-publicam-livro-sobre-docencia-iniciante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saoluiz.uri.br\/wordpress\/index.php\/2021\/06\/15\/em-coautoria-reitor-e-orientanda-publicam-livro-sobre-docencia-iniciante\/","title":{"rendered":"Em coautoria, Reitor e orientanda publicam livro sobre doc\u00eancia iniciante"},"content":{"rendered":"

\u201cPrimeiros passos na doc\u00eancia: horizontes, vozes, sentimento e emo\u00e7\u00f5es\u201d \u00e9 a mais recente obra publicada em coautoria pelo Reitor da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Miss\u00f5es (URI), o Professor Doutor Arnaldo Nogaro e a orientanda Luana Fussinger.<\/p>\n

Publicado este ano, o trabalho \u00e9 resultado da disserta\u00e7\u00e3o de mestrado de Luana, que \u00e9 Especialista em Psicopedagogia Cl\u00ednica e Institucional.<\/p>\n

\u201cO livro \u00e9 uma forma de disseminar a pesquisa realizada e dar visibilidade ao programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o\u201d, afirma o Reitor.<\/p>\n

O trabalho aborda a transi\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o inicial para a vida profissional, a partir de um estudo realizado com 15 professores iniciantes que atuam na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.<\/p>\n

\u201cEnquanto professora iniciante, que atua na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, a publica\u00e7\u00e3o da pesquisa de campo, realizada ao longo do Mestrado, foi um passo acad\u00eamico muito significativo. Assim como a pesquisa trouxe importantes contribui\u00e7\u00f5es para a minha atua\u00e7\u00e3o e fortaleceu o in\u00edcio da caminhada profissional, com a divulga\u00e7\u00e3o esperamos compartilhar nossas an\u00e1lises e incitar outras reflex\u00f5es acerca deste momento t\u00e3o relevante na carreira do professor\u201d, explica Luana.<\/p>\n

Por meio da escuta sens\u00edvel, o trabalho trata a dimens\u00e3o emocional que envolve estes profissionais e como impacta na perman\u00eancia na doc\u00eancia.<\/p>\n

\u201cO livro sinaliza a import\u00e2ncia de iniciativas de apoio, que fortale\u00e7am, sustentem e guiem o in\u00edcio da caminhada docente, com vistas ao desenvolvimento profissional\u201d, defende a mestre.<\/p>\n

Os autores<\/strong><\/p>\n

Luana Fussinger \u00e9 Mestre em Educa\u00e7\u00e3o, Especialista em Psicopedagogia Cl\u00ednica e Institucional e Graduada em Pedagogia pela URI Frederico Westphalen. Atualmente \u00e9 professora de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e dos iniciais na rede p\u00fablica municipal.<\/p>\n

O Reitor Arnaldo Nogaro \u00e9 Doutor em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da URI Erechim e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGEDU)-Mestrado e Doutorado, em Frederico Westphalen. Autor dos livros: Professor Reflexivo: pr\u00e1tica emancipat\u00f3ria? (2015); Neuroci\u00eancia Cognitiva para educadores: aprendizagem e pr\u00e1tica docente no s\u00e9culo XXI (2016); Entre o poder e a submiss\u00e3o: compet\u00eancias e marcos legais para a forma\u00e7\u00e3o de professores que ensinam matem\u00e1tica no Brasil (2018) entre outras obras.<\/p>\n

Link para o blog da Reitoria:\u00a0https:\/\/bit.ly\/35kMqPZ<\/a><\/p>\n

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