Oportunidade de reflex\u00e3o cr\u00edtica e debate<\/em><\/strong><\/p>\n

Nesta segunda-feira, 25, foi realizada a palestra inaugural da terceira edi\u00e7\u00e3o do Ciclo de Debates Papo Cabe\u00e7a. Os alunos do Ensino M\u00e9dio da Escola de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da URI-SLG tiveram a oportunidade de ouvir a explana\u00e7\u00e3o da Assistente Social \u2013 egressa da URI-SLG \u2013 e Mestra em Direitos Humanos, Luana Rambo Assis e da psic\u00f3loga Marianita Orta\u00e7a, sobre o Feminic\u00eddio.<\/p>\n

Inicialmente, a Diretora da Escola, professora Jerusa Dutra Schreiner e a Coordenadora Pedag\u00f3gica Rosa Carina Menezes, deram as boas-vindas \u00e0s palestrantes e orientaram os educandos sobre quest\u00f5es relativas ao in\u00edcio do ano letivo.<\/p>\n

Na sequ\u00eancia, a professora e psic\u00f3loga Lizandra Andrade Nascimento, saudou aos alunos e professores que acompanharam as turmas na atividade \u2013 Neiva Almeida dos Santos, Cinara Dal Santo Pes e Jean Lucas Poppe, apresentando as palestrantes. Foi solicitado aos estudantes que opinassem sobre os temas a serem debatidos ao longo dos debates de 2019.<\/p>\n

Luana R. Assis destacou a trajet\u00f3ria da mulher na sociedade e lamentou o fato de que, mesmo tendo sido alcan\u00e7adas in\u00fameras vit\u00f3rias, em termos de reconhecimento do papel feminino na sociedade, ainda, ocorram diferentes tipos de viol\u00eancia contra as mulheres.<\/p>\n

Marianita Orta\u00e7a salientou a necessidade de olharmos com cuidado os casos de feminic\u00eddio que ocorrem cotidianamente nos diversos espa\u00e7os sociais, percebendo que a educa\u00e7\u00e3o pode ser decisiva na transforma\u00e7\u00e3o das posturas diante da mulher e das minorias, em geral.<\/p>\n

Ap\u00f3s as exposi\u00e7\u00f5es, os estudantes puderam expressar opini\u00f5es e sanar d\u00favidas sobre a tem\u00e1tica. Trata-se de um momento significativo de reflex\u00e3o e de di\u00e1logo, complementando as aprendizagens de sala de aula e cooperando para a forma\u00e7\u00e3o da criticidade, al\u00e9m de ser tamb\u00e9m uma forma de prepara\u00e7\u00e3o para as avalia\u00e7\u00f5es externas, que, geralmente, abordam temas desafiadores e atuais.<\/p>\n

<\/a>