No início deste mês, acadêmicos do 2º semestre do Curso de Fisioterapia apresentaram, em sala de aula, alguns jogos criados para os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da Escola de Educação Básica da URI São Luiz. O objetivo foi proporcionar que elas pudessem aprender sobre as partes do cérebro e suas funções.
Conforme a professora Tânia Regina Warpechowski, que ministra a disciplina, “quando os acadêmicos pesquisam e produzem materiais para ensinar as crianças, acabam aprendendo o conteúdo com maior facilidade”.
A disciplina de neuroanatomia desenvolve, todos os anos, atividades para que as crianças adquiram o gosto por esse tema e compreendam o funcionamento do cérebro e novas tecnologias de aprendizagem.
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